Lección-Sesión 01- TIC D03E D03H/2021-2

Nuestra primera Interacción

Estimados todos:

Nuestra Primera Interacción, la tendremos registrada en plataforma como Sesión Nº 1, lección-sesión para el sistema de la plataforma, dado que el encuentro se hará de manera virtual, vía plataforma ZOOM, y cuya convocatoria la recibirán mediante invitación a través de su correo electrónico y/o a través del grupo de mensajería que tenemos habilitado vía whats app. Cada semana, si se da el caso de que la vìa sea zoom, se les notificará.

OBJETIVO GENERAL

El programa del curso está concebido desde la habilidad o destreza adquirida. ¿Què aprendizaje habrá adquirido Usted, una vez concluido el curso? ¿Qué nueva competencia podrá adquirir?, ¿Qué nueva habilidad adquiere? ¿Qué conocimiento domina, a fin de que pueda aplicarlo a la realidad cotidiana, en ámbitos de su profesión?

El educando al finalizar el período podrá:

Identificar los elementos de intencionalidad y ubicación de contexto socioeconómico que movilizan la construcción de mensajes, referenciados a un entorno dado, y previstos para una determinada audiencia; considerando que ha podido aplicar las variantes de los distintos modelos de interacción estudiados durante el período.

Al concluir, el estudiante podrá:

  • Podrá reflexionar sobre las funciones usos y efectos de la comunicación dirigida a masas vs grupos de audiencias específicas, y
  • Estará en capacidad de desarrollar un juicio crítico sobre la influencia que los medios ejercen sobre la llamada “Industria Cultural” en la sociedad.

Veamos los objetivos que, buscamos concretar durante el desarrollo de nuestras interacciones en el aula virtual:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.-Identificar las características propias del mensaje elaborado según los modelos de los investigadores vistos, propuestos por :  MODELO Nº·1 Claude Shannon – Warren Weaber, y, MODELO Nº ·2 de Harold D. Laswell, aplicando en cada caso,- para la lectura y elaboración de mensajes-, las variantes propias o complementarias entre estos dos modelos.

A continuación dejamos una dirección-enlace para revisar las pautas de lo que es un MODELO. Veremos 7 tipos de modelos de comunicación

https://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/40740

Puede consultar en la dirección reseñada

2.- Aplicar en la elaboración y lectura de contenidos, las características propias del mensaje elaborado según los modelos de los investigadores: 

MODELOS:

  1. MODELO Nº 3.-Wilbur Lang Schramm (Modelo de la Tuba)
  2. MODELO Nº 4.-Gerhard Maletzke
  3. MODELO Nº 5.- Roman Jacckobson

Considerando las variantes propias o complementarias entre estos tres modelos.

3.- Adquirir destrezas en la identificación de las características propias del mensaje elaborado según los modelos de los investigadores:  

MODELOS:

  • MODELO Nº 6.-Equipo de investigadores concebido como “Palo Alto”
  • MODELO Nº 7.- Edward S. Hermon, Noam Chomsky, concebido como el de análisis de la Propaganda- Las audiencias diversas

dada las variantes propias o complementarias entre estos dos modelos.

CONTENIDOS

Unidad Nº1

Análisis de los Modelos:

MODELO Nº.1 Claude Shannon – Warren Weaber, y, MODELO Nº ·2 de Harold D. Laswell,

Unidad Nº2

Análisis de los Modelos:

  1. MODELO Nº 3.-Wilbur Lang Schramm (Modelo de la Tuba)
  2. MODELO Nº 4.-Gerhard Maletzke
  3. MODELO Nº 5.- Roman Jacckobson

Unidad Nº3

Análisis de los Modelos:

  • MODELO Nº 6.-Equipo de investigadores concebido como “Palo Alto”
  • MODELO Nº 7.- Edward S. Hermon, Noam Chomsky, concebido como el de análisis de la Propaganda- Las audiencias diversas