Estimados Educandos nos es grato darles la bienvenida a este curso que se estará desarrollando en el período 2022-2 con nuestra querida UCSAR -Pontificia Universidad Católica Santa Rosa.
Acá podrán encontrar materiales, a los cuales se ha hecho referencia en las clases vía sesión google meet o en los FOROS a través de la plataforma de whats app mensajería.
Gracias a todos por el interés y la atención prestada.
Por favor, tenga en cuenta que, es en la cuenta oficial de la Cátedra, suministrada por la UCSAR, el canal para nosotros interactuar en cuanto a todo el proceso de aprendizaje, incluyendo inquietudes o problemáticas que haya que solventar para acceso a materiales, evaluaciones o desarrollo de dinámicas de diálogo, en cuanto a discusiones socializadas referidas a temas de la Cátedra.
Por esta vía sólo revisiones y consulta de materiales asociados a la Cátedra
Saludos. Prof HToro.A.
Igualmente hay que considerar que La pandemia como situación de salud a nivel mundial, también impactó el orden de prioridades y necesidades desde la óptica socio-económica.
Por favor, haga lectura, revisión y escucha de los materiales que Usted reciba, sean textos, audios o micros audiovisuales.
A continuación, quisiéramos postear la imagen que, en consideración también se tiene sobre las innovaciones que, en orden telemático, se están dando para propiciar la interacción virtual. El planteamiento se ha hecho, pensado también en la escala propuesta por Abraham
Maslow.
La Pirámide de Maslow planteada desde las necesidades tecnológicas actuales
Por favor, obsérvala con detenimiento.
Encuentros Planificados virtualmente
A continuación dejamos Cuadros Asociados al orden cronológico de «Encuentros planificados», considerando, que -por las circunstancias actuales en la prestación de servicios básicos en Venezuela-, podrían presentarse ajustes.
Descargue el siguiente archivo que contiene el programa con fechas de clase y contenidos; igualmente las asignaciones que, como actividades desarrollarán en cada corte (Momento evaluativo)
importante-descargue archivo que está a continuación planificación-programa
Primer Momento Evaluativo
Asignaciones
Verifique con su profesor/Facilitador docente que las premisas de las actividades no hayan sido modificadas.
Primer Momento Evaluativo
Actividades:
En el siguiente recuadro encontrará dos direcciones electrónicas que lo remitirán a la plataforma you tube.
Cada video expresa variantes de una comunidad dada, respectivamente; en el Perú se desarrolla un video, y el otro en el Amazonas, en su parte ubicada en Ecuador
Una vez observado los videos, usted establecerá apreciaciones según los recientes conceptos vistos en clase sobre sostenibilidad /sustentabilidad.
Apóyese en un cuadro como gráfico para organizar sus apreciaciones, y considere el video de apoyo que explica medidas de preservación de los recursos.
| Conceptos vistos en clase | |
| 1 | Sostenido (continuado en la operación para producir)/ se busca que la operación de la organización se mantenga en el tiempo, sin necesariamente cuidar los recursos naturales |
| 2 | Sostebibilidad= (Sustentabilidad) permite extensión en el tiempo, de los recursos y, preserva de ellos, durante cualquier operación de productividad: recursos naturales (agua, aire, naturaleza) en el tiempo, para que puedan disfrutar de estos, las futuras generaciones |
Direcciones de los videos
| Video de apoyo para comprender conceptos | https://youtu.be/kpCuRjJoL14 |
| Video 1 | https://youtu.be/rwexzjoD_Sw |
| Video 2 | https://youtu.be/F01UYUgXQxE |
Valor 15% al final del programa usted encontrará una tabla de quivalencias. 15% es equivalente a 3 puntos en la escala del 1 al 20.
Segunda actividad
Segunda Actividad: Según lo visto en la explicación de la escala de Abraham Maslow; La Pirámide en cuanto a basamento social; levante un cuadro para organizar sus apreciaciones sobre la evaluación, que usted hará, sobre la comunidad en donde usted reside.
Valor 15%
| Haga el análisis de su comunidad según lo visto en cuanto a la Pirámide | |
| Video 1 de apoyo | https://youtu.be/6tMYqO2HH00 |
| Video 2 de apoyo | https://youtu.be/vCum-cti7cw |
Segundo Momento Formativo
Tipos de ventajas organizacionales
Ventajas Comparativas
Ventajas Colaborativas
Ventajas Organizacionales/ Competitivas
Anexamos video explicativo al respecto:
En materia de desigualdad en cuanto al ingreso tenemos el COEFICIENTE GINI, como factor que mide la distribución como tal. En ello, es importante conocer la evaluación de los países a nivel mundial .
Dejamos por acá, una clase dictada en el año 2021; por el contenido, creemos viable colgarla, Corresponde al 06-10-2021 y el video original, vía zoom, fue editado.
Desigualdad & Igualdad
Coeficiente GINI
Manejar el mapa mundial, en referencia a la posición de los países, con respecto al factor GINI; y conocer su posición geográfica, y número de habitantes, es también pertinente. Intente familiarizarse con el mapa.
Ahora veamos a continuación el mapa «coloreado», según el valor del coeficiente GINI- que va -en su valor mínimo y máximo» comprendido del 0 al 1…..mientras más cercano estoy al valor «1», mayor es la desigualdad, y en el mapa que sigue a continuación, veremos esas apreciaciones según el color……Colores verdes tenues…..con valorativo bajos.coeficiente numeral bajo…colores estridentes; rojo, morado….valores cercanos al «1»; mayor desigualdad; valores que tienden al referencial «1» como máximo.
Objetivos del Desarrollo
Los contenidos a ver están enmarcados en los aportes de Amartya Zen, premio nobel de Economía , a través de sus investigaciones en materia de capacidades del ser humano y sus Libertades.
Igualmente, conversaremos de los Objetivos del Desarrollo SOSTENIBLE. ODS, este último que deriva en la traducción a lo que denominaron, y que hoy día son conocidos como los objetivos del 2030.
SUSTAINABLE DEVELOPMENT(DESARROLLO SUSTENTABLE)
Tendremos igualmente, actividades asociadas a estos conceptos.
Primero, les invito revisar las direcciones – links- de dos videos que dejamos por acá, para ver, y reflexionar sobre ello.
Y segundo las actividades asociadas que desarrollaremos.
A continuación, a través de la sencillez del dibujo, conoceremos más de la vida y los aportes del economista Amartya Zen
Igualmente queda acá este discernimiento sobre los objetivos del 2030, y como se llegó a su enunciado.
Asignaciones
Segundo Momento Evaluativo
Actividades:
1.- ¿Qué objetivos de Desarrollo Sostenible ODS planteados en cumplimiento para el 2030, apuntan las siguientes cuentas ubicadas en la RED Instagram?
Seleccione SÓLO 3 cuentas del siguiente cuadro.
Las letras a la izquierda indican que su apellido comienza por alguna de ellas
| A,B,C | @FAO @UNESCO_ES @ADSMUNDIAL |
| A,B,C | @BOLETINSALESIANO @FAO @FEYALEGRIAVE |
| D,E,F | @FUNDACIONBIGOTT @DVC-VE @FAO |
| D,E,F | @ADS.BOLEITA @JORGETORREALBA @VILLAPLANCHARTCCS |
| G,H,I | @MANUELROSALESGUERRERO @FAO @GOBERNACIONDELTACHIRA |
| J,K,L | @GOB_LAGUAIRA @IRAIDAVILLASMIL @DORAMAZZONE |
| M,N,O | @FAO @GUSTAVOVILLASMIL @HIDROCAPITAL2 |
| P,Q,R | @HIDROFALCON @ADS.BOLEITA @DWDOCUMENTARY |
| S,T,U | @DWDOCUMENTARY @FAO @DORAMAZZONE |
| V,W,Z | @FUNDACIONBIGOTT @ABSPRODEIN_VENEZUELA @DORAMAZZONE |
| X,Y | @FAO @DVC_VE @DORAMAZZONE |
VALOR 20%
2.- ¿Qué determina la Estrategia Comunicacional usada?. Argumente
Valor 10%
Fecha de entrega: señalada en programa/ Atentos a lo que indique el facilitador docente
CONTENIDO UNIDAD 3 /TERCER Y ÚLTIMO CORTE
Para este tiempo de estudio analizaremos el pensamiento de dos hombres importantes en el plano polìtico, económico y religioso. Se trata de Joseph Stiglitz y del Papa Francisco. Ambos plantean posiciones críticas sobre el orden económico y sobre la incidencia de las actividades socioproductivas sobre el planeta, y el bienestar colectivo.
Videos que permiten conocer el pensmiento de los nombrados
Nacido en 1943, premio nobel de Economía y controversial, propone «Un Nuevo Contrato Social»
Stiligtz aún siendo formado en el «ala dura», tendencia liberal, reconoce el papel del administrador público
No al punto de intervencionismo, no… Pero sí, PRESENTE
Stiglitz habla también de las «medias verdades», y menciona el término «capitalismo progresivo» como una tercera vía, a las ya existentes en el orden socioeconómico.
Crítica al neoliberalismo… Crítica La globalización, porque como bien ha sucedido los países más pobres, quedaron rezagados.
Cuando Stiglitz habla de «contrato social», se refiere a un Nuevo Acuerdo entre la triada de la cual, hemos venido conversando
Triada :.. Sector Público ( representada por el Estado que administra y regula) + Sector Privado ( que tiene recursos y capacidad para invertir ) + comunidad (quien consume, demanda y, a la vez es impactada en caso de operaciones negativas al ambiente en cuanto a salud)
1.- En fin que contamos; unos que critican la participación del Estado y alertan sobre «intervencionismo»
2.- Otros que señalan al sector privado como «poco competente», explotador y especulador
3.- y otros que creen que no se puede surgir, AVANZAR, sin los tres actores en consenso
Stiglitz habla de » domesticar al capitalismo» como si estuviéramos hablando de mascotas…..
Stiglitz también enfatiza en el papel dignifica te del TRABAJO
Sin leer a Stilitz…. Sin entrar de lleno en sus ensayos y libros, se puede afirmar que hay un rechazo hacia la dinámica actual en el aspecto socio económico a nivel mundial
Demasiada turbulencia
Líderes políticos que no inspiran
Periodismo tribal que no investiga
Calidad de productos y servicios en entredicho
Desconfianza entre los países y entre sus voceros, diatribas.. Tal vez demasiadas, dejando atrás el aspecto de la cortesía diplomática
Laudato si…..Francisco
Líder religiosa y jefe de estado. ¿ qué dice Francisco en su encíclica, Laudato SI?
Asignaciones tercer momento evaluativo
Tercer Momento Evaluativo
Del Capítulo III de la» Encíclica Laudato Si» del Papa Francisco
Usted analizará, si los ubica, elementos que pueda asociar a:
- Ambiente
- Sosteninilidad
- Gobernanza
Valor 15 %
Segunda Actividad del tercer corte
Participación Aportes en FORO de cierre sobre Ambiente, Sostenibilidad y Gobernanza
15%
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